Leerkracht/coördinator bovenbouw (regulier) Tijdelijk

FTE: 0.8 – 1.0

Salarisschaal: Tijdelijk

Wat heb je?

• Je hebt een warm hart voor kinderen en hun ontwikkeling. Pedagogisch ben je sterk onderlegd.
• Humor en relativeringsvermogen zijn jou zeker niet onbekend.
• Je hebt een PABO-lesbevoegdheid of bijna klaar met je studie
• Wil je in aanmerking komen voor de coördinerende taak, dan is 5 jaar onderwijservaring vereist
• Met jouw communicatieve vaardigheden ben je voor iedereen toegankelijk.
• Met jouw invoelingsvermogen en sociale vaardigheden ben je een fijne leerkracht en collega.

Wat krijg je?

Een afwisselende baan in een dynamische werkomgeving waar jij echt verschil kunt maken.

• Een ambitieus jong team dat open staat voor elkaar en voor ontwikkeling.
• Een school in bloei waar we hard werken en ook tijd maken voor leuke dingen.
• Betrokken en gezellige collega’s.

Nieuwsgierig geworden? Naast een fijn enthousiast team, ligt er nog meer op jou te wachten:

• We bieden je een dienstverband van 0,8 – 1,0 Fte.
• Jouw opleiding, kennis en ervaring bepalen je salaris. Deze functie is ingeschaald op maximaal €5.862 op basis van 40 uur per week, conform de CAO [vo/po].
• Salaris dat wordt aangevuld met de huidige arbeidsmarkttoelage
• Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%.
• Per jaar heb je recht op ruim 10 weken aan verlofuren, om precies te zijn 428 uur op basis van 40 uur.
• Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP.
• Om je verder te ontwikkelen krijg je een jaarbudget van € 500,00 en 2 uren per werkweek.
• Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
• Er ligt een Rotterdampas voor je klaar.

Wat kun je?

• Je weet kinderen te motiveren en stimuleren en stelt je betrokken op.
• Je geeft op eigentijdse wijze invulling aan je lessen en doet dit planmatig.
• Je krijgt energie van de kinderen in jouw groep.
• Het verwerken van administratie van jouw werkdag met alle bevindingen, is voor jou niet meer dan logisch!
• Je houdt overzicht en bent in staat zowel grote lijnen als details helder naar je collega’s te communiceren.
• Je toont je betrokken en bent je bewust van je eigen invloed en (on)mogelijkheden.
• Een gezellig samenkomen met je collega’s is voor jou ontspanning, net als sparren over zaken met betrekking tot optimale onderwijskwaliteit.
• Je kan je goed vinden in de identiteit van stichting BOOR en de school en weet dit om te zetten naar dagelijkse praktijk.

Extra info

Voor schooljaar 24/25 zoeken we een enthousiaste bovenbouw leerkracht voor groep 6, 7 of 8, die onze kinderen uitdaagt het beste uit zichzelf te halen op een eigentijdse wijze en die de pijlers van dalton weet te vertalen naar de dagelijkse praktijk. Een leerkracht die zijn kinderen deze laatste jaren van hun basisschoolcarrière net die extra boost geeft waardoor ze met zelfvertrouwen de nieuwe fase instappen. Ook mensen met coördinerende vaardigheden ervaring worden uitgenodigd te reageren.

Op Openbare Daltonschool Overschie zijn we dynamisch en ambitieus: We leren van en met elkaar; kinderen en leerkrachten. We bouwen met elkaar aan kwalitatief goed onderwijs binnen een prettig leer- en werkklimaat voor leerlingen en kinderen. Ons motto is: leren doen we samen! Naast dat ons onderwijs gebouwd is op de daltonvisie, helpen we onze kinderen zich te ontwikkelen tot verantwoordelijke en (zelf)bewuste burgers van de toekomst. De manier waarop we met onze kinderen omgaan in de klas en op school, stimuleert dit.
Ook maken we gebruik van vaste programma’s voor het ontwikkelen van sociale en emotionele vaardigheden. Daarnaast zetten we cultuureducatie in om kinderen verschillende talenten bij zichzelf (en anderen) te ontdekken. Les in de vakken: beeldende vorming, muziek en theater is dan niet alleen heel leuk, we vinden het – net als culturele uitstapjes- essentieel.

We zijn een inclusieve school met zowel reguliere groepen als een aantal SBO-groepen.
Voor onze reguliere groepen zijn we op zoek naar een enthousiaste en betrokken leerkracht (m/v) die het leuk vindt om in een van onze bovenbouwgroepen les te geven.

Word jij van bovenstaande ook enthousiast? Zin in een kennismaking en rondleiding?
Voor meer informatie of solliciteren (motivatiebrief en CV) kun je mailen naar Wendy van Rossum: wendy.vanrossum@stichtingboor.nl, tel. 010-2450405.

Over deze werkgever
In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.