Groepsleerkracht
Groepsleerkracht middenbouw (gr 5/6)
obs de Schatkist, Herwijnen
groepsleerkracht middenbouw (gr 5/6)
wtf 0,4 op donderdag en vrijdag
vanaf 1 augustus 2026
Waarom werken bij De Schatkist?
Je komt te werken in een enthousiast team dat lesgeeft aan ongeveer 70 leerlingen, verdeeld over vier groepen, in het dorp Herwijnen. We werken in een modern schoolgebouw: Brede School Herwijnen. Als team delen we een gezamenlijke visie op leren, werken we samen aan schoolontwikkeling en organiseren we gezamenlijk activiteiten voor onze leerlingen. In ons leerteam staat onderwijs altijd op de agenda. We kennen onze leerlingen goed en hebben oog voor elkaar.
Wat ga je doen
Als leerkracht van groep 5/6 verzorg je op donderdag en vrijdag het onderwijs aan een kleine groep leerlingen.
Je:
- geeft betekenisvol en doelgericht onderwijs aan groep 5/6;
- werkt samen met collega’s aan de ontwikkeling van het onderwijs;
- draagt bij aan een positief en veilig leerklimaat;
- volgt de ontwikkeling van leerlingen en sluit aan bij hun onderwijsbehoeften;
- neemt deel aan ons leerteam, waarin we samen werken aan de kwaliteit van ons onderwijs.
Over de De Schatkist
De Schatkist is een openbare school waar kinderen zich veilig en gelukkig kunnen voelen en iedereen welkom is. Wij zijn een school waar onze leerlingen tot ontwikkeling kunnen komen en waar ouders hun kinderen met een vertrouwd gevoel naar toe kunnen laten gaan.
Wij zijn een school;
- waar binnen de mogelijkheden álle leerlingen alles kunnen leren in veiligheid en vertrouwen.
- waar we uitgaan van de gedachte dat een actieve werkhouding mede het leren bepaalt, waarbij kennis de basis is en vooraf gaat aan vaardigheden.
- waar de leerlingen uitgedaagd worden, leren (hoge) doelen te stellen, daaraan effectief te werken, hierop te reflecteren en daardoor hoog te presteren,
- waar ze hun zelfstandigheid ontplooien.
- waar het overbrengen van kennis, het inzicht krijgen en invloed uitoefenen op het eigen leren van de leerlingen een belangrijk onderdeel van ons onderwijs is.
- eigenaarschap van de kinderen bevorderd wordt en de kinderen de verantwoordelijkheid leren krijgen en nemen voor hun eigen leerproces,
- waar de samenwerking onderling tussen leerlingen, leerkrachten en ouders belangrijk is.