Adjunct-directeur basisschool Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 1,0 FTE

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Als adjunct-directeur draag je bij aan het beleid, maak je deel uit van de bedrijfsvoering, ben je leidinggevende en werk je actief aan de professionalisering van jezelf en het team.

• Je signaleert en analyseert maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen en ontwikkelingen in de schoolomgeving en adviseert de directeur over de consequenties voor het beleid van de school.
• Je levert bijdragen aan de ontwikkeling, evaluatie, en bijstelling van het onderwijs- en kwaliteitsbeleid en adviseert daarover de directeur.
• Je coördineert het onderwijs en de leerling-ondersteuning op de school of een deel daarvan.
• Je bewaakt mede de identiteit, doelstelling en het pedagogisch-didactisch klimaat van de school.
• Je bewaakt de kwaliteit van de uitvoering van het onderwijs.
• Je geeft dagelijks leiding aan een deel van het schoolteam (zoals de onderbouw, middenbouw of bovenbouw) en coördineert de werkverdeling en dagelijkse gang van zaken.
• Je draagt mede zorg voor de professionele ontwikkeling en talentontwikkeling van de medewerkers en begeleidt deze daarbij.
• Je vervangt de directeur van de school bij diens afwezigheid.

• HBO werk- en denkniveau;
• Een PABO-diploma en bij voorkeur een diploma Schoolleider PO of bereid om deze te halen;
• Leidinggevende kwaliteiten en ervaring als leerkracht/soortgelijke functie binnen het onderwijs;
• Theoretische, praktisch vakinhoudelijke, didactische en pedagogische kennis en vaardigheden;
•  Inzicht in de taak, organisatie en werkwijze van de school en in de mogelijkheden van relevante hulpverlening;
•  Inleveringsvermogen en sociale, communicatieve en advies- en rapportagevaardigheden.

De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Primair Onderwijs

Over deze werkgever
ISNO Yunus Emre verzorgt basisonderwijs op vijf scholen in Den Haag en Zoetermeer voor in totaal zo’n 1350 leerlingen.
De stichting geeft onderwijs vorm vanuit de Islamitische identiteit, waarbij onze leerlingen begeleid worden in hun ontwikkeling tot wereldburger. Wij staan voor leren van én samen met elkaar, met respect en vanuit wederzijdse betrokkenheid, in een open cultuur midden in de wijken waar wij vertegenwoordigd zijn.