FTE: 0,2 fte
Salarisschaal:
Waar gaat het om in deze functie:
Als brugfunctionaris op de Paulusschool speel je een essentiële rol in het versterken van ouderbetrokkenheid en het ondersteunen van gezinnen. Je bent de verbindende schakel tussen school, ouders en waar nodig verschillende (zorg)instellingen. Je organiseert een spreekuur, ontmoetingsmomenten voor ouders, een koffie-inloop e.d.. Je gaat in gesprek met ouders, doet mogelijk huisbezoeken. Je krijgt de tijd en ruimte om ouders te ondersteunen en betrokkenheid te vergroten. Door laagdrempelige en preventieve zorg te bieden, draag je bij aan het welzijn en de ontwikkeling en gelijke kansen van de kinderen. Zo hebben ouders iemand die naast hun staat.
We zoeken een bruggenbouwer die:
Waar het om gaat op de Paulusschool
Op de Paulusschool hebben we een klein en hecht team dat samen lerend op weg is. Onze leerlingen zijn allemaal anders en er is een grote diversiteit aan culturen. Hier zijn we trots op!
Dit betekent dat we:
veel aandacht besteden aan taal: Nederlands en de moedertaal van kinderen;
ieder kind zien in zijn eigenheid en daarin waarderen;
structuur en duidelijkheid bieden in de school en tijdens de lessen
Aan het eind van het schooljaar verhuizen we naar een nieuw gebouw waarin we een intensieve samenwerking aangaan met kinderopvang, naschoolse opvang, buurthuis en GGD afdeling Jeugd.
Onze missie: Vaardig de wereld in!
Onderzoekend, verbonden en zelfbewust. We verheugen ons op je komst en hopen dat je 1 dag of 2 dagdelen in de week bij ons kan komen werken.
Waar gaat het jou om? Vertel het ons!
Sfeer proeven? Kom een keer langs! Je bent van harte welkom!
Vragen? Neem contact op met Edith van Meningen (directeur)
Over deze werkgever
Het leren van vaardigheden, een wereldburger worden en gebruikmaken van digitale leermiddelen zijn de drie belangrijkste uitgangspunten op de Paulusschool. Met als doel dat ieder kind zich persoonlijk en samen met anderen kan ontwikkelen. Elke dag heeft een duidelijk herkenbare structuur; in de ochtend ligt de focus op rekenen, taal en schrijven. Deze vaardigheden komen in de middag terug bij het werken met methoden van het International Primary Curriculum (IPC). Onderzoekend, verbonden en zelfbewust zijn de belangrijkste pijlers van het onderwijs op deze school in Hilversum Zuid.