Gezaghebbend Leerkracht / Teacher Leader (LC) (WTF 0,6 – 1,0) Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE:

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Voor de Pro Regeschool in Amsterdam zijn wij op zoek naar een Gezaghebbend leerkracht/ teacher Leader voor 3 tot 5 dagen per week. 

Als Gezaghebbend Leerkracht / Teacher Leader (LC) vervul je een cruciale rol binnen onze school. Naast je reguliere taken als leerkracht voor groep 5-6 OF groep 7-8, neem je 1 dag per week de rol van trekker en projectleider op je bij initiatieven voor onderwijsvernieuwing en -verbetering. Je neemt actief deel aan onderzoek en vertaalt de bevindingen in visievorming en onderwijsontwikkeling voor onze school. 

Taken en Verantwoordelijkheden

• Projectleiding en Onderwijsvernieuwing: Je leidt projecten gericht op het vernieuwen en verbeteren van het onderwijsaanbod.
• Onderzoek en Visievorming: Je participeert in onderwijsonderzoek en integreert de resultaten in onze schoolvisie en onderwijsontwikkeling.
• Specialisatie: Je kunt, afhankelijk van je expertise, als specialist optreden binnen een bepaald vakgebied en daarbij beleid ontwikkelen.
• Professionaliseringsactiviteiten: Je werkt actief aan je eigen professionalisering en die van startende leerkrachten, stagiaires en ervaren collega’s. Dit omvat het verzorgen van her- en bijscholing.
• Advies en Beleid: Je fungeert als een gezaghebbend voorbeeld voor de school. Op pedagogisch en didactisch vlak adviseer je zowel ervaren leerkrachten als de schoolleiding over korte- en langetermijnaanpakken. Je ontwikkelt tevens beleid ter ondersteuning van deze processen.Ben jij die enthousiaste, veelzijdige en vernieuwende leerkracht die vol passie werkt met kinderen in de middenbouw? Dan ben jij precies wie we zoeken! Op onze groeiende locatie Noorderhof zijn we op zoek naar een collega die gedreven is en een warm hart heeft voor het onderwijzen van kinderen in de middenbouw.

Pro Rege School – Noorderhof
De Pro Rege School heeft één groot en enthousiast team verdeeld over twee locaties. Onze juffen én meesters werken elk jaar op vaste groepen en komen regelmatig samen. Ze bezoeken elkaar, volgen aanvullende trainingen met elkaar en wisselen kennis en ervaringen uit. Door de omvang van ons team zijn we flexibel, aantrekkelijk voor talent uit de markt en – het allerbelangrijkste – hebben we de slagkracht en kennis om nog beter onderwijs te ontwikkelen.

Het grootste verschil tussen de scholen is de omvang, de inrichting van de gebouwen en de levensfase waarin de scholen zitten. Dit biedt ons veel kansen en mogelijkheden. Een bewezen succesvolle aanpak op Pro Rege School Hemsterhuis kunnen we direct toepassen op de nieuwe locatie. De vrije inrichting op de nieuwe locatie geeft ons mogelijkheden om nieuwe onderwijsvormen uit te voeren. Het succes hiervan kunnen we vervolgens weer meenemen naar de Pro Rege School Hemsterhuis. Zo worden de verschillen tussen de locaties met de tijd steeds kleiner. Een fantastisch moment om in te stappen dus!

Wat wij vragen

• Een afgeronde onderwijsbevoegdheid en ruime ervaring in het onderwijs.
• Aantoonbare ervaring met projectleiding en het ontwikkelen van onderwijsbeleid.
• Uitstekende communicatieve en didactische vaardigheden.
• Een innovatieve en proactieve houding.
• De capaciteit om anderen te inspireren en te motiveren.

Wat wij bieden

• Een uitdagende en veelzijdige functie binnen een inspirerende werkomgeving.
• Ruimte voor persoonlijke en professionele ontwikkeling.
• Een functie ingeschaald in LC, met bijbehorende arbeidsvoorwaarden conform de CAO voor het primair onderwijs.
• Daarnaast bieden we je ruime scholingsmogelijkheden en een zeer gezellig team!

Over deze werkgever
Op de Pro Rege School vinden we leren leuk! En staan we altijd open voor goede en nieuwe ideeën. Van kinderen, van ouders en van elkaar. Zo hebben we ons verdiept in de methode DaVinci, een fantastische aanpak voor wereldoriëntatie. Kinderen doen daarbij veel zelf, gaan op onderzoek uit en verrassen ons en hun ouders telkens opnieuw met wat ze geleerd hebben.
Met De Vreedzame School werken we met de kinderen aan sociale competenties en democratisch burgerschap. En wist u dat onze school vol zit met kleine ondernemertjes? De projecten die onze leerlingen zelf bedacht en uitgevoerd hebben, zijn niet meer op een hand te tellen. Net als al die activiteiten tijdens en na schooltijd. Want leren stopt gelukkig nooit!