FTE: 0.3 – 0.4
Salarisschaal: Tijdelijk
Stimuleer jij leerlingen op hun eigen talenten te ontdekken, in te zetten en te ontwikkelen? Dan ben je hier helemaal op je plek!
Vanaf januari 2025 aan de slag met de leergierige leerlingen van groep 5 en met leerlingen die extra uitdaging nodig hebben? Werken in een gedreven en betrokken team? Wij zoeken een enthousiaste juf of meester voor de invulling van een zwangerschapsverlof van één van onze leerkrachten!
Onze school
De Willibrordus is een moderne school met ca 320 leerlingen, gelegen in de kern Breukelen. Belangrijke waarden in ons onderwijs zijn: zelfsturing, creatief denkvermogen en een op groei gerichte mindset. We zetten in op vier pijlers: een sterke basis met taal- en rekenonderwijs, eigenaarschap, Wereldburgerschap en Samen Willibrordus. We streven ernaar om alle leerlingen eind groep 8 de school te laten verlaten als zelfbewuste, integere jonge mensen die met vertrouwen en een open mind de toekomst tegemoet gaan. Leerkrachten doen, in het kader van onderwijsontwikkeling, onderzoek in leerwerkgemeenschappen (LWG’s). Onze leerkrachten zijn daarmee een drijvende kracht achter onze schoolontwikkeling.
Wij blijven met elkaar bouwen aan ons onderwijs, zodat onze kinderen zich optimaal ontwikkelen en hun plek kunnen vinden in de samenleving van de toekomst!
Bouw jij met ons mee? Lees hier meer over onze school.
Onze functie
Vanwege het zwangerschapsverlof van één van onze leerkrachten zijn wij per 1 januari 2025 op zoek naar een enthousiaste en betrokken leerkracht voor groep 5, die daarnaast ook beschikbaar is voor het ondersteunen van leerlingen in de bovenbouw en voor het begeleiden van onze Vooruitgroep*. In zijn totaliteit gaat het om een omvang van 0,4 fte per week.
Ben jij de enthousiaste, bevlogen en betrokken leerkracht die we zoeken: reageer dan snel!
Kijk hier alvast wie je collega’s zijn.
Wat verwachten we?
Wij vinden het belangrijk dat onze nieuwe collega:
Wat bieden wij?
Onze organisatie
De Willibrordus is onderdeel van Kalisto. Stichting Kalisto Boeiend Basisonderwijs bestaat uit 16 basisscholen, waarvan één voor speciaal basisonderwijs. Deze scholen in de gemeenten Montfoort, Woerden, Stichtse Vecht en De Ronde Venen staan open voor iedereen die onze katholiek/oecumenisch achtergrond respecteert. Onze waarden zien we als leidraad voor al onze activiteiten en zijn het uitgangspunt van ons handelen:
De basis van ons onderwijs wordt gevormd door actief leren, het ontwikkelen van talenten, het nemen van verantwoordelijkheid (eigenaarschap) en het betekenisvol willen zijn voor de omgeving. Onze scholen geven zelf invulling aan het onderwijsaanbod, waardoor al onze scholen een eigenheid hebben. Dat zorgt ervoor dat zij goed kunnen inspelen op de behoeftes en wensen van alle leerlingen. Ons beleid wordt ontwikkeld door de vakspecialisten van het bestuursbureau in samenwerking met de directeuren. Wij betrekken daarbij zoveel mogelijk de feedback van onze leerkrachten, leerlingen en ouders. De ruim 375 medewerkers ervaren dat Kalisto als werkgever hen boeit en bindt. Er is sprake van een professionele cultuur, ruime mogelijkheden voor groei en ontwikkeling, ruimte voor eigen inbreng en tijd voor plezier. www.kalisto-basisonderwijs.nl
Over deze werkgever
Kalisto Boeiend Basisonderwijs!
KBs Willibrordus maakt onderdeel uit van Kalisto Boeiend Basisonderwijs! Kalisto is een moderne onderwijsinstelling in de regio’s Woerden en Abcoude waar 15 basisscholen en 1 school voor speciaal basisonderwijs deel van uit maken en 400 medewerkers in dienst zijn.
Kalisto wil als werkgever mensen boeien en binden in een professionele cultuur, waarin ruimte is voor persoonlijke groei en talentontwikkeling. Om de groei en talentontwikkeling mogelijk te maken, is er veel aandacht en ruimte voor scholing en professionele leergemeenschappen, gekoppeld aan persoonlijke doelen en ontwikkeling.
Kalisto kenmerkt zich verder door:
KBs Willibrordus
De Willibrordusschool is gelegen in het dorp Breukelen, gemeente Stichtse Vecht. Dagelijks verwelkomen wij met het team van 30 mensen ongeveer 350 kinderen.
Vanuit onze identiteit dragen wij bij aan het ontwikkelen van het ethisch vermogen van leerlingen waarbij respect, solidariteit en gelijkwaardigheid belangrijke uitgangspunten zijn. Iedereen is welkom op onze school, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. We zijn nieuwsgierig naar wie de ander is, staan open voor andere ideeën en gaan met elkaar in gesprek. We streven ernaar om alle leerlingen eind groep 8 de school te laten verlaten als zelfbewuste, integere jonge mensen die met vertrouwen en een open mind de toekomst tegemoet gaan. Hierbij omarmen we de uitspraak van Pippi Langkous:
‘Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan’
Met deze gedachte in hun rugzak zijn kinderen beter in staat nieuwe uitdagingen aan te gaan, creatieve oplossingen te vinden, door te zetten en nieuwe wegen in te slaan. Vaardigheden waarvan wij geloven dat ze van wezenlijk belang zijn voor hun welbevinden nu en in de toekomst.
Vier belangrijke pijlers waar de Willibrordus in gelooft als het gaat om onderwijs dat ertoe doet en waarbij tevens de relatie is gelegd met de 21st century skills zijn:
* Eigenaarschap
* Talentontwikkeling
* Digitale geletterdheid en mediawijsheid
* Leerlijnen/Boeiend onderwijs.
Naar deze vier pijlers is door leerkrachten onderzoek gedaan in onze LeerWerkGemeenschappen (LWG’s). Door onderwijs te ontwikkelen vanuit LWG’s zijn onze leerkrachten een drijvende kracht achter onze schoolontwikkeling. Voor de manier waarop wij dit op de Willibrordus organiseren hebben wij in januari 2018 het predicaat Excellent in ontvangst mogen nemen van de Inspectie van het Onderwijs.
In de relatie met elkaar, de kinderen en ouders werken wij vanuit de volgende waarden:
* Ethisch vermogen
* Creatief denkvermogen
* Zelfsturing
* Op groei gerichte mindset
Doordat we met elkaar hebben afgestemd wat deze waarden betekenen in ons dagelijks onderwijs en hoe wij dit terug willen zien bij leerkrachten en kinderen spreken we dezelfde taal en weten we waar we de komende jaren naar toe willen werken.
Wij willen met elkaar blijven bouwen aan ons onderwijs, zodat onze kinderen zich optimaal ontwikkelen en hun plek kunnen vinden in de samenleving van de toekomst!
Bouw jij met ons mee?