Groepsleerkracht
Leerkracht bovenbouw Tijdelijk
OBS De Verrekijker zoekt per direct een betrokken en stevige leerkracht(en) voor onze bovenbouwgroep(en). We gaan graag met je in gesprek over de werktijdfactor. Wij zoeken iemand die wil bijdragen aan rust, structuur en continuïteit in een diverse groep leerlingen.
Ben jij die krachtige en betrokken leerkracht die niet terugdeinst voor complexiteit, maar juist daarin je kracht vindt? De Verrekijker – een basisschool voor kinderen die wonen in het asielzoekerscentrum (AZC) in Katwijk – zoekt een stevige leerkracht voor de bovenbouw. In deze bijzondere onderwijsomgeving begeleid jij leerlingen die vaak al veel hebben meegemaakt, en geef je hen structuur, perspectief en vertrouwen.
Wie zijn wij?
De Verrekijker is een openbare basisschool gevestigd op het terrein van het AZC in Katwijk. Onze leerlingen komen uit alle delen van de wereld en brengen een rijke mix van talen, culturen en ervaringen met zich mee. Wij bieden deze kinderen een stabiele, stimulerende leeromgeving waar ze zich welkom en veilig voelen.
Onze school biedt een stabiele, warme en doelgerichte leeromgeving waarin leerlingen cognitief én sociaal-emotioneel kunnen groeien. We werken met een klein, hecht en professioneel team dat gewend is aan de dynamiek en uitdagingen van het AZC. Hier is geen dag hetzelfde – maar iedere dag doet ertoe.
Wat ga je doen?
Als leerkracht in de bovenbouw werk je met leerlingen die volop in ontwikkeling zijn, maar ook te maken hebben met taalachterstanden en onzekerheid over hun toekomst. Jij biedt duidelijkheid, rust en houvast. De precieze groepsinzet stemmen we zorgvuldig af, passend bij de actuele situatie in de bovenbouw.
Je:
- Creëert een gestructureerde en voorspelbare leeromgeving waarin leerlingen zich veilig voelen.
- Geeft betekenisvol en activerend onderwijs, afgestemd op taalniveau en individuele behoeften.
- Signaleert en handelt tijdig bij sociaal-emotionele of leerproblemen.
- Werkt intensief samen met collega’s en externe partners.
- Communiceert respectvol en helder met ouders/verzorgers, ongeacht taal- of cultuurverschillen.
- Draagt actief bij aan schoolbrede thema’s, projecten en onderwijsontwikkeling.
- Bouwt actief aan een sterke pedagogische relatie met leerlingen als basis voor veiligheid, vertrouwen en ontwikkeling.