Groepsleerkracht
Leerkracht bovenschoolse plusgroepen (wtf 0,4) Tijdelijk
De bovenschoolse voorziening hoogbegaafdheid (BvH) verzorgt een aanbod en begeleiding in bovenschoolse plusgroepen voor hoogbegaafde leerlingen van onze basisscholen.
Op dit moment zijn er vijf plusgroepen waar leerlingen van groep 5 tot en met 8 een extra aanbod krijgen. Deze leerlingen komen een hele dag per twee weken naar de plusgroep. De andere dagen volgens ze les in hun eigen klas.
Functie
Wij zijn met ingang van het nieuwe schooljaar op zoek naar een enthousiaste leerkracht met kennis over en feeling voor de doelgroep (hoog)begaafde leerlingen. Het hebben gevolgd van een relevante scholing of opleiding is zeer wenselijk en heeft de voorkeur. De te benoemen leerkracht geeft les aan twee of drie plusgroepen, in overleg worden de overige BvH taken verdeeld. De vacature loopt in eerste instantie tot het einde van schooljaar 2025-2026, bij gebleken geschiktheid en voldoende formatie is er een kans op verlenging.
De bovenschoolse plusgroep is een voorziening voor hoogbegaafde leerlingen van Openbaar Onderwijs Groningen en is bedoeld als aanvulling op het onderwijsaanbod op de eigen school. Om de hoogbegaafde leerlingen in staat te stellen het beste uit zichzelf te halen door met en van elkaar te leren en zich in brede zin te ontwikkelen. Daarnaast is het van belang om persoonlijke groei te realiseren op het gebied van bijvoorbeeld sociale competenties of zelfbeeld.
De doelen in de bovenschoolse plusgroep zijn vooral gericht op het aanleren en vergroten van specifieke vaardigheden:
- Leren leren: werkhouding, planmatig werken, inzicht in eigen manier van leren;
- Leren denken: analytisch denken, creatief denken en kritisch denken;
- Leren (samen)leven: inzicht in jezelf, samenwerken.
Er wordt gewerkt aan het (verder) ontwikkelen van verschillende vaardigheden zoals: abstract denken, flexibiliteit, planmatig werken, effectiviteit, doorzettingsvermogen, nauwkeurigheid, etc.. Daarnaast is er aandacht voor eventuele problemen in de sociaal-emotionele ontwikkeling zoals bijvoorbeeld: faalangst, perfectionisme, motivatie voor school.
De kernkwaliteiten van een leerkracht voor deze doelgroep zijn:
- flexibel in denken en handelen;
- open mind naar kinderen en onderwijs;
- creatief denken;
- communicatief vaardig.