Groepsleerkracht
Leerkracht groep 1 (1 fte)
Wie zijn wij?
Stichting Islamitisch Primair Onderwijs (SIPO) is een groeiende scholengemeenschap met acht scholen en ongeveer 1200 leerlingen, waar hoogwaardig primair onderwijs wordt geboden op basis van Islamitische waarden. We ondersteunen onze leerlingen in het ontwikkelen van hun volledige potentieel, geleid door de kernwaarden Ihsaan (uitmuntendheid), respect, rechtvaardigheid en naastenliefde, zodat ze succesvol kunnen bijdragen aan de Nederlandse samenleving.
Wat maakt onze school ibs de Sahaba uniek?
Elke school binnen SIPO heeft zijn eigen bijzondere kenmerken en sterke punten. Basisschool ibs de Sahaba richt zich op de vier kernwaarden: rechtvaardigheid, naastenliefde, respect, en de belangrijkste kernwaarde ‘Ihsaan’. We hebben de directrice van deze school, gevraagd naar wat ibs de Sahaba uniek maakt en waar zij trots op is.
Zij benadrukt dat ibs de Sahaba een kleinschalige school is waar veel persoonlijke aandacht voor elk kind centraal staat. Dit zorgt ervoor dat leerlingen zich gezien en gehoord voelen. De open, gastvrije sfeer en de nadruk op islamitische identiteit dragen bij aan deze benadering. Belangrijk is ook de focus op een islamitisch-pedagogische aanpak, die in samenwerking met leerkrachten wordt ontwikkeld en de intellectuele en spirituele ontwikkeling van leerlingen bevordert.
Wij zoeken een collega…
Die enthousiast wordt van het lesgeven aan de jongste doelgroepen in onze samenleving en graag werkt met een instroomgroep. Met humor, positieve energie en een flinke dosis flexibiliteit weet je jouw leerlingen te motiveren voor alles wat er te leren valt. Je vindt het leuk om jonge kinderen te begeleiden in hun eerste stappen binnen het basisonderwijs en zorgt voor een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving.
Je herkent jezelf in onze kernwaarden en kunt doelgericht handelen en denken. Je vindt het belangrijk om onderdeel te zijn van een gezamenlijk geheel, waarbij ouders, teamleden en leerlingen samenwerken om de beste resultaten te bereiken.