Leerkracht groep 4 | SWS MeerWaarde Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 1,0

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Voor groep 4 op deze gezellige dorpsschool in Koudekerk zoeken wij een fulltime leerkracht. 
Uiteraard kunnen ook twee duo’s deze vacature invullen. 

* opleidingsniveau: Pabo;
* houdt de voor het beroep vereiste bekwaamheden op peil en breidt deze zo nodig uit;
* neemt deel aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten en o.a. collegiale consultatie;
* houdt zich op de hoogte van de ontwikkelingen op het vakgebied, bestudeert relevante vakliteratuur.
 
 

Inschaling is conform CAO PO.
MorgenWijzer is een fijne werkgever om voor te werken. 
Bij MorgenWijzer kan iedereen ontwikkelen vanuit eigenheid. 
Professionalisering staat hoog in het vaandel. 

Over deze werkgever
Omdat wij elk kind als individu belangrijk vinden, is ons onderwijs een dagelijkse zoektocht naar het creëren van de juiste omgeving voor elk kind waarin hij/zij zich goed kan ontwikkelen. Dat hebben we ons als missie gesteld.

Daarbij past onze visie
Wij, team en directie, vinden het belangrijk:
• Dat de kinderen, ouders en teamleden zich veilig en gewaardeerd voelen. Veiligheid en vertrouwen zijn een voorwaarde tot ontwikkelen en leren;
• Dat elk kind een uniek individu is en er ruimte is om kinderen op hun eigen niveau te laten ontwikkelen;
• Dat de school een plek is om te leren en talenten te ontwikkelen;
• Dat de school normen en waarden uitdraagt;
• Dat de school steeds alert zal moeten zijn op zaken die zich in de samenleving voordoen en die vanuit de samenleving aan de school gevraagd worden.

Hoe gaan we onze visie verwezenlijken?
Onze uitdaging is: om te zoeken naar wat heeft dit kind, in deze groep, bij deze leerkracht nodig. Dat doen we vanuit een positieve benadering. We kijken naar wat een kind WEL kan, niet wat het kind NIET kan.
Belangrijke uitgangspunten hierbij zijn:
• Iedereen hoort erbij, doet ertoe en telt mee.
• Geloof in jezelf.
• We leren kinderen zelfstandig te zijn, het eigen handelen te reguleren, zonder hulp of toestemming te hoeven vragen.
• Verschillen in onderwijsbehoeften worden geaccepteerd.
• We denken en handelen preventief en proactief.
• We benutten de positieve aspecten van leerling, leerkracht en ouders in het onderwijs van leerlingen: we kijken naar de mogelijkheden, niet naar de tekorten.

We willen een school zijn waar kinderen zich veilig en thuis voelen en met plezier naar toe komen. We scheppen een sfeer waar kinderen optimaal kunnen leren en tot bloei kunnen komen. Een school waar kinderen uitgedaagd worden tot leren. Je kunt alleen goed leren als je lekker in je vel zit en de sfeer prettig is. We besteden veel aandacht aan goed reken, taal, spelling en leesonderwijs. Dat is voor ons de basis. De sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen kunnen we hier niet los van zien. Om kinderen goed voor te bereiden op het voortgezet onderwijs besteden we ook aandacht aan samenwerken, presentaties houden, gebruik van informatiebronnen en de computer.