Leerkracht groep 7(WTF 0,6- 0,8)

FTE:

Salarisschaal:

De Achtbaan is een kleine buurtschool midden in de groene wijk ‘Klaarwater’ in Soest. Wij zijn een katholieke school. Dat wil voor ons zeggen dat iemands levensovertuiging, cultuur, ras en maatschappelijke positie geen rol speelt bij toelating. Iedereen is welkom: wij zijn een kleurrijke school! Wij zijn ook een Vreedzame school: de leerlingen wordt geleerd respect te hebben voor anderen en hun opvattingen. Die verschillen maken onze school bruisend en leerzaam.
Wij geven deels op de klassieke wijze les; in de verschillende jaargroepen. Onze middagen staan regelmatig in het teken van ervarend en onderzoekend leren. Wij moedigen creativiteit en talent aan. Daarom hebben wij 20 talentenmiddagen waarop de kinderen verschillende activiteiten krijgen aangeboden; yoga, een band plakken, koken of Chinees leren. Samen met ouders verzorgen wij iedere keer een fantastisch programma.   

Ons motto is “Leren doe je van en met elkaar”

Jij brengt mee

• Een proactieve houding; je toont verantwoordelijkheid en denkt in oplossingen;
• Een onderzoekende houding; je bent nieuwsgierigheid, stelt vragen en bent op zoek naar de kracht van elk kind;
• Daadkracht: je toont lef en weet van aanpakken;
• Verbinding; je werkt graag samen en bent communicatief vaardig naar zowel leerlingen, ouders als teamleden;
• Reflectieve houding op de eigen ontwikkeling, in samenspel met de kinderen, de ouders, het team en de organisatie;
• Een afgeronde PABO opleiding;
• Gymbevoegdheid is een pré.

Wij bieden jou:

• Een school met enthousiaste leerlingen, gedreven collega’s, betrokken ouders;
• Een school waar je jouw talenten kan inzetten en ontwikkelen;
• Een school die zich komende jaren verder ontwikkelt in pedagogische en didactische vaardigheden (EDI en teach like a champion);
• Online traject ‘Pedagogisch Tact’ van Marcel van Herpen

Over deze werkgever
Vreedzame school

Op De Achtbaan werken we vanuit de principes van De Vreedzame School.
De Vreedzame School beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren wat het betekent om een ‘democratisch burger’ te zijn: open staan voor en kunnen overbruggen van verschillen tussen mensen, een bijdrage leveren aan het algemeen belang, en actief verantwoordelijk willen zijn voor de gemeenschap. Daarmee ervaren kinderen dat het uitmaakt dat ze er zijn, dat ze ‘er toe doen’.
 
Op het niveau van de leerlingen streeft het programma ernaar om kinderen te leren:
* op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen
* constructief conflicten op te lossen
* verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap
* een open houding aan te nemen tegenover verschillen tussen mensen
* volgens welke principes onze democratische samenleving is ingericht en de sociale,
* emotionele en communicatieve vaardigheden die nodig zijn voor bovenstaande doelen.
 
Op het niveau van de school realiseert het programma een positief sociaal en moreel klimaat, waarin:
* iedereen op een positieve manier met elkaar omgaat
* de eigen kracht van kinderen benut wordt
* leerkrachten en leerlingen zich veilig voelen en prettig werken
* handelingsverlegenheid bij leerkrachten voorkomen wordt
 
Het hart van De Vreedzame School wordt gevormd door het basiscurriculum. Deze lessenserie bestaat uit een wekelijkse les of activiteit in alle groepen van 30-45 minuten. Er zijn 38 lessen verdeeld over zes blokken:
 

1. We horen bij elkaar – groepsvorming en een positief sociaal klimaat
2. We lossen conflicten zelf op – conflicthantering
3. We hebben oor voor elkaar – communicatie
4. We hebben hart voor elkaar – gevoelens
5. We dragen allemaal een steentje bij – verantwoordelijkheid
6. We zijn allemaal anders – diversiteit.

De school voldoet hiermee aan de eisen van de Inspectie op het terrein van sociale competentie, actief burgerschap en sociale integratie.