Leerkracht onderbouw Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,6-1

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Hier krijg jij energie van:

• Kansengelijkheid waarbij al jouw kinderen de kans krijgen om zich te ontplooien tot de beste versie van zichzelf. 
• Kwalitatief goed onderwijs; de individuele ontwikkeling van ieder kind centraal. Ieder kind leert en ontwikkelt zich in eigen tempo en op eigen wijze. Vanuit de montessori-gedachte kijk je voortdurend hoe je die ontwikkeling zo optimaal mogelijk kunt laten verlopen.
• Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid; binnen duidelijke regels en grenzen daag je leerlingen uit om zo zelfstandig mogelijk te zijn en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen keuzes en gedrag.
• Cultuur en creativiteit; onze culturele activiteiten zijn divers en vinden in en buiten de school plaats.
• Gezonde school; je hebt veel aandacht voor bewegen en goede voeding.
• Samenwerking; de ouders van leerlingen zijn nauw betrokken.

Hier gaat jouw strijdershart sneller van kloppen:

• Montessori stelde dat kinderen van nature gemotiveerd zijn om te leren en dat je de omgeving om het kind zo moet inrichten dat dit leren zo natuurlijk mogelijk kan gebeuren. In montessorionderwijs heet dit ‘de voorbereide omgeving’. In deze voorbereide omgeving, zo ook op onze school, zijn allerlei specifieke montessori- en overige materialen aanwezig, waarmee van alles geleerd en ontdekt kan worden.
• Kansengelijkheid. Onze 16 scholen verschillen flink van elkaar. We zien in dat kansengelijkheid (nog) niet vanzelfsprekend is. Je bent je net als wij bewust van diversiteit en vraagt je elke dag af: welke kinderen heb ik voor me en welk onderwijs hebben ze nodig?’

Deze bagage neem jij mee:

• Lef om alles uit het kind te halen plus een klein beetje extra, zodat kinderen zich gewaardeerd en gemotiveerd voelen.
• Een lerende houding waardoor je veranderingen ziet als kans.
• Een prettig ontwikkeld reflectief vermogen.
• Sensitief als het gaat om belangen, posities en verantwoordelijkheden van kinderen, ouders en collega’s.
• Gevoel voor humor, relativering, gezelligheid, vrolijkheid en energie.
• Een montessori-bevoegdheid of je staat ervoor open om deze in de toekomst behalen.
• En tot slot een open deurtje: je bevoegdheid voor het primair onderwijs.

Inschaling volgens de tabellen van de nieuwe CAO PO, met de aantrekkelijke aanvullende arbeidsvoorwaarden van Innoord.
Denk aan aanvullend partnerverlof, collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering, extra tegemoetkoming in de reiskosten. Amsterdamse Toeslag en meer.

Over deze werkgever
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.

De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.

Visie
Ieder kind heeft een talent en e`lk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.

Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.