Groepsleerkracht
Leerkracht onderbouw Tijdelijk met uitzicht op vast
SBO De Keerkring zoekt per 01-08 een enthousiaste leerkracht (fulltime) voor één van onze kleutergroepen.
Onze school
De Keerkring in Woerden is een school voor speciaal basisonderwijs en maakt onderdeel uit van Stichting Kalisto Boeiend Basisonderwijs. De school telt ongeveer 185 leerlingen, verdeeld over 15 groepen en biedt onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijs- en zorgbehoeften. De school heeft een streekfunctie. Leerlingen komen uit Woerden en de omliggende gemeenten.
Ons onderwijs en de begeleiding stemmen wij zoveel mogelijk af op de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen. Onze leerlingen krijgen les in kleinere groepen en er zijn extra handen in de klas. Zo kunnen we hen de aandacht geven die ze verdienen en leren we de kinderen om op een positieve manier te kunnen participeren in de maatschappij. Onze school is een omgeving met structuur en rust, waar elk kind leert en waar voor ieder kind een plekje is. Daarnaast vinden we het belangrijk dat ook onze medewerkers goed op hun plek zitten en gelukkig zijn. Als medewerker draag jij immers de school! Wij staan voor Gelukkig Samen Leren! Jij ook?
De functie
Samen met een onderwijsassistent en de collega’s van de parallelgroep geven jullie het thematisch onderwijs verder vorm. Hierbij werken jullie doelgericht aan de verschillende ontwikkelgebieden van het jonge kind. Binnen onze school hebben wij jonge risicokinderen die extra aandacht en zorg vragen. Samen met de intern begeleider en orthopedagoog volg je de ontwikkeling van de leerlingen en geef je advies over de best passende plek voor deze leerlingen.
Kerntaken
- Bieden van gestructureerd en ontwikkelingsgericht kleuteronderwijs op maat
- Opstellen en uitvoeren van individuele handelingsplannen
- Observeren, analyseren en rapporteren van gedrag en ontwikkeling
- Intensieve samenwerking met zorgprofessionals (bijv. jeugdzorg, gedragsdeskundige)
- Actieve ouderbetrokkenheid
- Creëren van een veilig pedagogisch klimaat
- Werken vanuit preventieve, positieve en gedragsgerichte methodieken (bijv. PBS)