Groepsleerkracht
Leerkracht tweetalig onderwijs – bovenbouw Tijdelijk met uitzicht op vast
- Heb je een pabo diploma?
- Is lesgeven aan (jonge) kinderen jouw passie?
- Heb je affiniteit met de Engelse taal?
- Vind jij bewegend leren ook belangrijk?
- Durf jij methodes “los te laten”?
- Kun je samenwerken met gezellige en innovatieve collega’s?
- Kun jij omgaan met verschillen en een optimale leeromgeving creëren?
- Weet jij dat jij als leraar meer invloed hebt op de onderwijskwaliteit dan je wellicht denkt?
- Ben je een startende of ervaren leerkracht?
- Kom dan langs voor een gezellig gesprek!
- Je komt terecht in een gezellig team van collega’s die bevlogen zijn in het onderwijs en samen met jou verder willen bouwen aan een school, waar tweetalig onderwijs van de toekomst wordt geboden.
- Je komt werken in een schoolomgeving waarbij wereldburgerschap en taalvriendelijkheid hoog in het vaandel staat.
- We bieden je een dienstverband van 0,6fte tot 1,0fte, in overleg.
- Een salaris passend bij de huidige salarisschaal.
- Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
- Je komt werken op een school met een Erasmus+ accreditatie, waarbij het mogelijk is om kennis op te doen in het buitenland.
- Is het niveau van jouw Engels minstens op een B2 niveau? Ben je bekend met Content Language Integrated learning (CLIL) of ben je bereid je daarin te scholen?
Wij zijn op zoek naar een enthousiaste collega voor het nieuwe schooljaar (2026/2027)!
Harbour Bilingual is een tweetalige basisschool waarbij 30% – 50% van het onderwijs in het Engels wordt aangeboden. Afgelopen schooljaar zijn we een tweede locatie gestart aan de Lieve Verschuierstraat. Mede door deze uitbreiding zijn wij op zoek naar nieuwe collega’s!
Het curriculum van onze school is gelijk aan dat van elke andere basisschool in Nederland en wordt bij ons in de onderbouw voor 50% van de onderwijstijd in het Engels aangeboden. Hierbij staat het International Primary Curriculum (IPC) centraal, waarbij de focus ligt op leren, op internationaal begrip en op thematisch onderwijs waarbij spelend leren centraal staat.