Groepsleerkracht
Leerkracht Tweetalig onderwijs – onderbouw (groep 1/2) Tijdelijk met uitzicht op vast
- Een pabo diploma.
- Een passie voor lesgeven aan jonge kinderen.
- Affiniteit met de Engelse taal.
- Ervaring en affiniteit met bewegend leren.
- Durf jij methodes “los te laten”?
- Omgaan met verschillen en een optimale leeromgeving creëren.
Nieuwsgierig geworden? Als Leerkracht wil je aan de slag bij Harbour Bilingual omdat er naast fijne collega’s en leerlingen nog veel meer voor je klaarstaat:
- Je komt terecht in een gezellig team van collega’s die bevlogen zijn in het onderwijs en samen met jou verder willen bouwen aan een school, waar Tweetalig onderwijs van de toekomst wordt geboden.
- Je komt werken in een schoolomgeving waarbij wereldburgerschap en taalvriendelijkheid hoog in het vaandel staat.
- We bieden je een dienstverband van 1,0fte
- Een salaris passend bij de huidige salarisschaal.
- Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
- Je komt werken op een school met een Erasmus+ accreditatie, waarbij het mogelijk is om kennis op te doen in het buitenland.
- Je geeft inspirerend onderwijs in een Tweetalige leeromgeving.
- Je schakelt gemakkelijk tussen Nederlands en Engels.
- Je durft buiten methodes te denken en bewegend leren in te zetten.
- Je creëert een veilige en uitdagende leeromgeving voor het jonge kind.
- Je werkt graag samen aan innovatief en toekomstgericht onderwijs.
Wij zijn op zoek naar een enthousiaste collega voor het nieuwe schooljaar (2026/2027)!
Harbour Bilingual is een Tweetalige basisschool waarbij 30% – 50% van het onderwijs in het Engels wordt aangeboden. Afgelopen schooljaar zijn we een tweede locatie gestart aan de Lieve Verschuierstraat. Mede door deze uitbreiding zijn wij op zoek naar nieuwe collega’s!
Het curriculum van onze school is gelijk aan dat van elke andere basisschool in Nederland en wordt bij ons in de onderbouw voor 50% van de onderwijstijd in het Engels aangeboden. Hierbij staat het International Primary Curriculum (IPC) centraal, waarbij de focus ligt op leren, op internationaal begrip en op thematisch onderwijs waarbij spelend leren centraal staat.