Leerkracht voor groep 6 op De Vier Windstreken Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,8- 1,0 Fte

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Enthousiaste lieve leerkracht – fulltime – groep 6.
Partimers worden ook van harte uitgenodigd om te reageren op deze vacature.

Waarheen gaat jouw reis? Naar De Vier Windstreken natuurlijk (bekend van de documentaire Klassen!). Ben jij die lieve enthousiaste meester of juf die blij wordt van het werken met jonge kinderen? Heb jij passie voor het vak en heb jij strijdkracht, strijdlust en strijdvaardigheid om jouw leerlingen die goede basis te bieden die zij allemaal verdienen?

Hier krijg je energie van:

• Kansengelijkheid. Kinderen een veilige omgeving bieden waar zij met plezier leren en de kans krijgen hun kwaliteiten en talenten te herkennen, ontwikkelen en gebruiken. 
• Saamhorigheid. Samen met elkaar: samenwerking met het team, de leerlingen en de ouders. Wij maken gebruik van elkaars expertise, binnen en buiten de school.
• Veiligheid. Een veilige omgeving bieden waarin leerkrachten, kinderen en ouders met diverse achtergronden elkaar ontmoeten en met elkaar communiceren.Door een sterk aanbod op het gebied van taal en woordenschat, geven wij de leerlingen daarvoor de middelen en dagen wij ze uit.
• Verantwoordelijkheid. Wij dagen de kinderen uit om bekwaam te worden in het bedenken van oplossingen en het leren eigen verantwoordelijkheid te nemen.
• Betrokkenheid. Kwalitatief en inspirerend onderwijs bieden waarin het spelend- en ontdekkend leren centraal staat, waardoor alle kinderen betrokken zijn bij het onderwijs.
• Gelijkwaardigheid. Iedereen is gelijkwaardig en anders zijn mag. Je waardeert ieder kind.Ieder kind is uniek, ieder kind groeit en bloeit in zijn of haar eigen ontwikkeling en tempo. 
• Sportiviteit. Als sportactieve school besteden we veel aandacht aan sport, bewegen, gezondheid en goede voeding. 

Hier gaat jouw strijdershart sneller van kloppen:

• Rijke speelleeromgeving. Om de leerlingen optimaal te laten leren is onze leeromgeving rijk, krachtig en betekenisvol met uitnodigende materialen en activiteiten, ruimte voor eigen inbreng en creativiteit, samenwerking en experimenten.
• Handelings- en opbrengstgericht werken. Wij werken met de totaalmethode Schatkist 3.0. Hiermee wordt betekenisvol gewerkt aan basisvaardigheden die cruciaal zijn in onze hedendaagse complexe maatschappij. Observeren is het middel om de onderwijs- en ontwikkelbehoeften van de kinderen in kaart te brengen. Naast het cognitieve leren besteden wij ook veel aandacht aan de creatieve ontwikkeling, bewegingsonderwijs, natuur en cultuur. 

PS

Openbare Brede School De Vier Windstreken staat in een groene, multiculturele wijk in Amsterdam Noord, de Banne. De buurt is volop in ontwikkeling. De Vier Windstreken is een brede school en geeft kinderen in een veilige omgeving de kans om hun eigen mogelijkheden te ontplooien om zich voor te bereiden op de ongewisse toekomst.
Op de Vier Windstreken is iedereen welkom. Wij leren van en met elkaar, de slogan van de school is dan ook: “Samen met elkaar”.
 
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4150 kinderen en heeft 450 medewerkers in dienst. Amsterdam Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.
besteden wij ook veel aandacht aan de creatieve ontwikkeling, bewegingsonderwijs, natuur en cultuur. 
 

Deze bagage neem jij mee:

• De 3 S’en: Strijdkracht, Strijdlust en Strijdvaardigheid.
• De wil om alles uit het kind te halen plus een klein beetje extra, waarbij fouten maken mag en succeservaringen geboden worden. 
• De aandacht voor de diversiteit in de samenleving. 
• De wil om jezelf en de wereld te ontdekken.
• Een lerende houding waardoor je veranderingen ziet als kans.
• Een sterk ontwikkeld reflectief vermogen.
• Sensitief als het gaat om belangen, posities en verantwoordelijkheden van kinderen, ouders en collega’s.
• Affiniteit en/of ervaring in het werken met jonge kinderen.
• Enthousiast, lief, empatisch, humoristisch, gezellig en vrolijk.
• Je bevoegdheid voor het primair onderwijs.

Inschaling conform CAO PO met de aantrekkelijke aanvullende arbeidsvoorwaarden van Innoord.

Over deze werkgever
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.

De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.

Visie
Ieder kind heeft een talent en e`lk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.

Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.