Leerkrachten met een kompas voor groep 6 Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 1,0

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Hé, avonturier! Ben jij die leerkracht met een duidelijke onderwijsvisie die energie en voldoening haalt uit het werken volgens het daltonprincipe? Stel dan je kompas af op Daltonschool De Poolster en kom ons team versterken. Samen brengen we onze leerlingen nieuwsgierigheid en verantwoordelijkheid bij zodat ze de stap naar hun toekomst kunnen maken. Onbevreesd en met zelfvertrouwen.

Hier krijg jij energie van:

• Kansengelijkheid. Vertrouwen hebben in de eigen kracht en het talent van ieder kind.
• Kwalitatief onderwijs waarin je veel aandacht besteedt aan spelend- en ontdekkend leren.
• Inspirerend thematisch onderwijs waarmee je kinderen een voorsprong geeft.
• Een holistische onderwijsaanpak, waar het kind centraal en in relatie met de ander staat.
• Samenwerking; het team, de ouders en leerlingen vormen de leergemeenschap De Poolster.

Hier gaat jouw strijdershart sneller van kloppen:

• Kansengelijkheid. Onze leerlingen krijgen een stevige basis waarin de daltonprincipes leidend zijn. Door zelfstandig keuzes maken, samenwerken, reflecteren, verantwoordelijkheid dragen en doelmatig werken, ontwikkelen onze kinderen zich tot toekomstbestendige wereldburgers.
• Dromen, durven, denken, doen. Elke kind verdient een veilige en gezonde school waar het zichzelf mag zijn. Door het individuele kind te willen zien zorgen wij ervoor dat het de aandacht en ondersteuning krijgt die het verdient.

Deze bagage neem jij mee:

• De 3 S’en: Strijdkracht, Strijdlust en Strijdvaardigheid.
• Lef om alles uit het kind te halen plus een klein beetje extra.
• De wil om jezelf en de wereld te ontdekken.
• Inlevingsvermogen om de kinderen, jou en onszelf te laten groeien.
• Interesse in kunst- en cultuureducatie en techniek.
• Een bouwer, in de breedste zin van het woord.
• Gevoel voor humor, relativering, gezelligheid, vrolijkheid en energie.
• Je bevoegdheid voor het primair onderwijs.
• Tot slot: Onze school staat in een multiculturele wijk. We zijn ons bewust van de voorbeeldfunctie die medewerkers vervullen voor onze leerlingen. Rolmodellen kunnen het verschil maken in de keuzes die een leerling maakt op zijn levensweg. Daarom verwelkomen we graag een diverse mix van collega’s met alle geaardheden, genderidentiteiten en culturele achtergronden

Wat bieden we jou?

• Extra maandelijkse toelage
• Voordelig (elektrische) fiets aanschaffen of een sportabonnement afsluiten
• Voorrangsregeling voor een huurwoning en parkeervergunning
• Inschaling conform cao po

Over deze werkgever
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.

De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.

Visie
Ieder kind heeft een talent en elk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.

Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.