Vakleerkracht gym wft 0,4-0,8 Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,4-0,8

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

De Schatkaart zoekt een vakleerkracht gym!

Ben jij klaar voor een avontuur in het onderwijs? De Schatkaart, een levendige school waar ontdekken centraal staat, nodigt jou uit om deel te worden van ons groeiende team! Wij zoeken een enthousiaste vakleerkracht gym die onze leerlingen weet uit te dagen.

Over De Schatkaart:

Bij ons draait alles om samenwerking. Leerkrachten en leerlingen verkennen samen de wereld op een dynamische en uitdagende manier. Elk kind krijgt bij ons de kans om te schitteren. We geloven in een flexibele aanpak waarbij leerlingen soms in andere groepen werken voor specifieke vakken, afgestemd op hun individuele behoeften. ’s Middags verdiepen we ons in spannende thema’s, waarbij onze collega’s nauw samenwerken om de lesstof op elkaar af te stemmen.

Wie wij zoeken:

We zijn op zoek naar een gepassioneerde vakleerkracht gym met een schat aan expertise en vernieuwende ideeën over de ontwikkeling van (bewegings)onderwijs. We zoeken iemand die klaar is om nieuwe paden te bewandelen en vol enthousiasme samen met ons team het onderwijs op De Schatkaart verder te vormen. Als jij in staat bent om leerlingen te inspireren en altijd op zoek bent naar manieren om verbinding te creëren, dan zou jij weleens onze ideale kandidaat kunnen zijn!

Wij bieden:

• een salaris in de LB schaal (conform CAO Primair Onderwijs);
• een tijdelijk dienstverband met uitzicht op vast;
• een baan waarvan de urenomvang bespreekbaar is;
• een gemotiveerd team dat heel divers is van opbouw en dat samenwerkt om de onderwijsvisie vorm te geven en uit te dragen; 
• een school waarin leren centraal staat, ook als onderwijsprofessional;
• een uitdagende baan.

Over deze werkgever
De Schatkaart: Ontdekken is leren!

Vertel het me en ik zal het vergeten.
Laat het me zien en ik zal het onthouden.
Laat het me ervaren en ik zal het me eigen maken!
Confusius – 551 v.Chr.-479 v. Chr.

Kinderen zitten op school om te leren. Dat doen zij het beste door ervaren, doen, ontdekken op eigen niveau, met elkaar, reflecterend en met verantwoordelijkheid. Het dagritme in de school is gebaseerd op het leer- en werkritme van kinderen over de dag. De activiteit van het korte termijngeheugen is gekoppeld aan het aanleren van basisvaardigheden. De activiteit van het lange termijn geheugen wordt ingezet om aanwezige kennis toe te passen en uit te breiden. In ons onderwijs is er een balans tussen Leren en presteren (basisvaardigheden) en Ontdekken en leren (toepassen in betekenisvolle contexten). Er zijn verschillende keuzemogelijkheden die de kinderen autonomie geven om zo te waarborgen dat het onderwijs betekenisvol voor ze is. Gezonde voeding en bewegend leren maken onderdeel uit van onze schooldag. Het verbetert het leerproces en stimuleert een gezonde lichamelijke ontwikkeling. In alle groepen wordt regelmatig in het Engels gewerkt. De interactie tussen leerkracht en leerling is van hoge kwaliteit. In een groep werken meerdere leerjaren met elkaar samen. Leerkrachten werken dagelijks vanuit onze visie ‘Ontdekken is leren’ en het is ons doel kinderen dat dagelijks te laten ervaren.