Directeur St. Jozef Wateringen Tijdelijk met uitzicht op vast

Bij de St. Jozef basisschool in Wateringen halen 425 kinderen dagelijks het beste uit zichzelf. Ze zitten in 17 groepen, waaronder 5 kleutergroepen, zonder combinatieklassen. De kinderen komen uit Wateringen, Den Haag en de omgeving en groeien op in gezinnen met verschillende achtergronden. Die populatie verschuift en de school beweegt mee, richting steeds meer inclusief onderwijs.

Veiligheid, betrokkenheid en ontwikkeling. Dat zijn de kernwaarden en ze gaan over iedereen. Kinderen voelen zich welkom en geborgen, en van daaruit versterkt de school de eigenheid en de kracht van elk kind. Dat gebeurt in nauwe samenwerking met collega’s, ouders en externen. Er wordt gewerkt volgens EDI en dat merk je in de klas. Ook is de St. Jozef basisschool een Rots en Water school. Kinderen leren er stevig staan, grenzen aangeven en samen spelen.

Het team telt 39 collega’s, waarvan 6 mannen, in diverse leeftijden. Dit schooljaar staat de pedagogische visie centraal. Het team ontwikkelt een nieuwe pedagogische visie en maakt tussen januari en juli een nieuw schoolplan. Dat gebeurt vanuit de verbinding tussen het strategisch beleidsplan van WSKO en de eigen ontwikkeling van de school.
De St. Jozef basisschool maakt onderdeel uit van WSKO. Binnen de Teamgerichte Arbeidsorganisaties (TAO) werk je in een cluster met drie andere basisscholen van de stichting. Je deelt kennis met collega-directeuren, bouwt samen aan de arbeidsorganisatie en pakt actief door op relevante thema’s zoals inclusief onderwijs.

 

Als directeur ben je zichtbaar en aanwezig in het team. Je komt terecht in een hecht team met veel deskundigheid in huis. Die deskundigheid kan nog beter benut worden. Jij brengt mensen goed in positie, met oog voor rollen, kwaliteiten en competenties. Je houdt focus, versterkt de saamhorigheid en hebt aandacht voor borgen. Zo bouw je verder op wat er al staat.

De afgelopen jaren kende de school meerdere wisselingen in de directie. Ook binnen het team zijn er om uiteenlopende redenen wisselingen geweest. Dat heeft een beroep gedaan op de veerkracht van het team. De school is toe aan continuïteit en zoekt een directeur die komt om te blijven.

Je pakt HR vraagstukken op, van operationeel tot strategisch, en hebt affiniteit met het onderwijs zelf. Je kijkt met een frisse blik naar bestaande vraagstukken en patronen. Geen dag is hetzelfde.

Je komt terecht in een cluster waar directeuren elkaar weten te vinden. Vorig jaar is het cluster gestart en dit jaar bouwen jullie verder. Samen geven jullie handen en voeten aan de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de arbeidsorganisaties van de vier scholen. Je bespreekt ontwikkeldoelen, inclusief onderwijs en financiën, en organiseert een gezamenlijke studiedag. Je geeft met het cluster een gezicht naar buiten.