Groepsleerkracht
Leerkracht (24 uur)
Voor het Jonge Kind Centrum de Stip in Alkmaar zoeken we een proactieve Leerkracht (24 uur).
JKC de Stip in Alkmaar is een expertisecentrum voor kleuters met complexe onderwijsbehoeften. Dé plek waar zorg, behandeling en onderwijs samenkomen. Ieder kind heeft recht op een goede start. Vanuit deze gedachte wordt bij de Stip gewerkt aan een sterke basis voor ontwikkeling, met als doel: een passende onderwijsvervolgplek voor ieder individu. In een gestructureerde omgeving wordt de veiligheid en intensieve begeleiding geboden die deze kinderen nodig hebben. De Stip maakt deel uit van Ronduit Onderwijs. Bij Ronduit Onderwijs vinden we dat goed onderwijs draait om deskundigheid, een rijke leeromgeving en een tikkeltje lef. Daar zorgen we samen voor. Zo blijven de leerlingen zich ontwikkelen. En jij ook, want uitgeleerd ben je nooit!
Jij bent ronduit…
…een doortastende professional met een passie voor lesgeven aan het jonge kind. Een leerkracht die duidelijkheid en voorspelbaarheid biedt in een klas waarin geen dag hetzelfde is. Je werkt nauw samen met een jeugdwerker van Parlan en een multidisciplinair team binnen de onderwijszorggroep. Binnen dit team neem jij de verantwoordelijkheid op je voor het onderwijs van een ontzettend leuke en diverse groep kleuters. Jij biedt de leerlingen een fijne schoolplek, nu en in de toekomst. Want jij:
-
hebt aantoonbare affiniteit en ervaring met kleuters, schakelt snel, en houdt je gemakkelijk staande in een dynamische werkomgeving.
-
hebt een scherp oog voor de ontwikkeling van elk individueel kind en vindt het een mooie uitdaging om dit proces optimaal te begeleiden. Je houdt je niet alleen bezig met het verzorgen van de lessen, maar brengt ook de onderwijsbehoeften in kaart en denkt actief mee over een passende vervolgplek.
-
bent een teamspeler pur sang; je kunt uitstekend samenwerken en staat open voor de inbreng en expertise van je collega’s uit het multidisciplinaire team.
-
hebt een proactieve houding en denkt van nature in oplossingen in plaats van problemen.
-
bent in staat om jouw eigen pedagogisch en didactisch handelen steeds weer kritisch te evalueren en, indien nodig, direct aan te passen aan de specifieke behoefte van de leerling.